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我院2016年“文明风采”参赛工作总结
发布日期:2016-06-25 供稿人:陈仪

哈密职业技术学院

2016年“文明风采”参赛工作总结

一、做好协调沟通,渗透以赛促教意识。

能够积极主动与主管领导沟通,传达上级文件精神,从而争取到领导对“文明风采”工作的高度重视与支持,树立以赛促教意识。

二、利用业务学习、教学研讨等时机,注重营造参赛氛围。主张文明风采参赛工作要结合教育教学实际,要渗透到每一个细小的工作环节。

三、领导支持申报工作

我院党委支持学院师生积极参加“文明风采”活动。2012年有4篇德育论文参赛并获奖,12篇学生作品获奖;2013年有5篇德育论文参赛并获奖,学生有106篇作品参赛,80篇获奖;2014年有23篇教师论文参赛,17篇获奖,学生有173篇作品参赛,123篇获奖;2015年有24篇教师论文参赛,其中教师论文获奖22篇,10篇学生论文参赛,其中学生9篇获奖;2016年,“成长中的感动”、“牢记历史爱我中华”征文81篇;“我的未来我做主”职业生涯规划26篇,摄影作品55件,共计162件参赛作品,期望有丰硕收获。

四、不足之处

原本计划2016年1月10日收齐作品,2月25日上交作品,但是由于本学院外派出去学习的教师近百人,耽误了收集作品的时间。

2月19日开学收集作品后发现,班主任们都很想当一个好的指导老师,但是有很大一部分班主任心有余而力不足,修改作品的力度不够,还需要对班主任做指导老师的做法,给予辅导。

学生作品很多是从网上下载的,故我学院直接删除了一部分作品,所以作品数量不是很多。只有部分学生是自己写的。下载网上资料而不加思考的照搬来用,这种现象以后要杜绝。

我学院虽然今年只有162件作品参赛,明年我们一定努力,好好组织,认真准备,一定超过今年参赛作品的数量和质量。

哈密职业技术学院

                           2016年2月26日


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