德育教育
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2015-2016第一学期思政部、思政处、德育课教研室教学工作总结
发布日期:2016-06-25 供稿人:陈仪

2015-2016第一学期

思政部、思政处、德育课教研室教学工作总结

   一、基本情况

1.师资队伍情况

目前,思政处教师共15人,分别是校内专任教师7人,占47%,校内兼课教师5人,占33%;校外兼职教师3人(其1个支教研究生),占20%;其中校内12名教师中30-45岁教师4人,占33%,45岁以上教师8人,占67%。校内教师12人中高级讲师5人,占42%,中级讲师5人,占42%,助理讲师2人,占16%。校内教师12人中硕士研究生1人,占8%,本科11人,占82%。

2.课程设置

  本学期,处共开设11门课程,其中高职思政课4门(马克思主义基板原理概论、中国近现代史纲要、大学生心理健康、大学生就业与职业生涯规划),中职7门。本学期思政处任课老师15人,共代课2870课时,人均代课191课时。

二、主要完成教学工作情况:

坚持常规管理的基本原则,不断优化德育课堂结构,健全德育课程体系,强化教学研究,进一步规范教师的教学行为。

1、认真完成《形式政策》授课任务,按自治区教育厅有关要求,认真研读《形式与政策》课程内容及要求,做好了相关宣讲工作。2015-2016年第一学期邀请学院领导每周五下午第七节课通过校园数字化平台推送的形式,完成宣讲工作,取得较好的教育效果。

2、严格课程管理。能够按照学院教务处的要求,规范教学资料,分阶段完成德育课程的教学及相关德育课程建设任务。如:完成了学徒制钾盐班,人才培养方案中德育课程制定工作、开学前准备工作、集中听课评课工作、师德师风测评、教材征订及期末考试安排等工作。

3、开展好教研活动。

思想政治理论课教师坚持正确的政治方向,有扎实的马克思主义理论基础,在事关政治原则、政治立场和政治方向的问题上与党中央保持一致。具有良好的思想品德、职业道德、责任意识和敬业精神,无学术不端、教学违纪现象。思政教研活动正常进行。

本部门鼓励教研组教师积极参加各类培训,所有专职思政教师积极参加了自治区级或中宣部、教育部组织的示范培训或课程培训或骨干研修。截止目前,共送培德育教师9人次。

根据思政课、德育课的课程标准的要求,按照教务处要求,制定了每周一次的教研活动计划;开展了每月每人一次听课、教研组长每月2次听课制度的推进;对听课中发现的问题,及时反馈,要求其改正;;督促任课教师在教学业务上不断提高和精进;进行集体备课,资源共享,共同提高;并且保质保量完成了16次教研活动,每次活动都做了详实记载。

根据教育部“关于印发《高等学校思想政治理论课建设标准》的通知”的文件精神,结合当前学生的实际情况,对思政课程学生评价内容及标准进行改革,增加多项评价机制,每一门课,任课教师做了适合学情和教材教学的课程标准,做到每门课的课程标准与改课的教学进度表、教案完全符合,一丝不苟地按照教学任务书去完成教学任务;教研组每月一次日常教学检查,认真做了记录;对做的不够完好的老师,诸如:教案不符合要求的、学生辅导答疑资料不完善者,婉转但明确的指出不足,并请其改正。

思政课课堂规模不超过100人,推行了中班教学,倡导中班上课,小班研学讨论的教学模式。积极探索教学方法改革、优化教学手段。改革考试评价方式,建立健全科学全面准确的考试考核评价体系,注重过程考核。按照教务处的要求,做到各项指标达标。

4、加强教学常规的过程管理。按照学校教学常规管理制度,对德育课教师上课、听课、备课,作业批改的情况进行检查和督促。同时,联合学院学生工作处对德育活动课开展情况进行指导和检查。(本学期开展一次德育观摩课;部门全体人员每人检查一个或者两个系部的具体执行情况,每周三进班检查德育活动课,并做了详细记录,汇总,做了总结,对德育活动课开展不到位,不认真敷衍塞责的班级,进行了批评和通报,以促其提高认识,认真完成德育活动课任务。)

5、思政教研室制定了《思政课青年教师人才培养方案》,制定了《“师带徒”协议书》,并按照方案内容开展一对一“师带徒”结对培养工作;签订了3名老教师带3名新教师的协议书,(陈仪带徒李岩、史锦宇带徒帕丽旦木、阿依古丽带徒古丽古哈尔、周嵘带徒陈宸)使青年教师在其指导下,迅速成长,不断提高教育教学水平,实现我部门教师队伍素质的动态提升,以更好适应思政课、德育课课程的需求。

6、依托自治区教育厅思政处及思想政治工作研究中心这个平台,积极完成各项德育科研工作。

我部设立思想政治理论课教育教学研究专项课题。创造条件支持思想政治理论课教师申报各级各类课题,参评各种科研成果奖等。能够推动思想政治理论课建设工作的其他有特色的项目。

2016年1月28日,我学院申报4个课题由自治区向教育部职业技术教育中心研究所推荐立项,均通过审批立项,通过立项申请的课题如下:

(1)DGW1516BBS031 《职业院校德育工作队伍结构和能力提升研究-哈密职院为例》阿依夏木·阿不力米提(团队成员:乔丽帕古丽、帕丽达木)。

(2) DGW1516BBS032 《职业院校师德师风现状分析及对策》陈立梅(团队成员:叶樟兴、李红、张代玉、)。

(3)DGW1516BJX056 新疆中职《新疆历史与民族宗教理论政策教育读本》课程教法的研究 陈仪(团队成员:赵国强、王梅、史锦宇、贾庆丰、陈宸、李岩)。

(4)DGW1516BJX057 《职业院校德育课教学方式、方法、途径研究》 热衣汗古丽·阿不都热合曼(团队成员:艾克拜尔、古再丽阿、阿依古丽)。

2016年3月30日,完成组织本校师生参加自治区级“文明风采”竞赛作品162件的申报工作;

2016年5月10日,完成了我学院参加自治区思想政治工作“五先”申报工作,(本院先进学校、3个先进工作者、8个先进教师、2个先进学生);

2016年5月20日,完成了自治区教育厅及思政处、思想工作研究中心组织的“德育科研成果”申报工作,本学院申报了教室德育科研论文26篇,学生德育科研论文3篇,共29篇。

上述申报的文明风采162篇作品、29篇德育科研成果、五先申报结果,都将在7月中旬的新疆维吾尔自治区思政年会上,优秀作品和先进学校、先进工作者、先进教师、先进学生,将会对获奖作品及个人给予奖励和表彰。

思想政治理论工作开展到位,德育科研成果不断。

2014年6月5日,我《职业道德与法律》获得自治区级精品课程,两年的努力,完善了该门课程的“教学案例”、“学生评价手册”、“教育视频”等项目。2016年6月,正在准备结题。

在第二届全国职业院校德育工作创新与发展论坛中,我院16人论文分别获得不同奖项;在自治区第三届德育优秀论文评选活动中我校有6篇论文获奖;在自治区职业院校思想政治教育工作2015年会暨第十届学术研讨会上我院获自治区级德育科研成果教师论文23篇获奖,自治区级德育科研成果学生论文9篇获奖。组织两名教师参加了自治区“精彩一课”说课大赛,其中,古再丽阿依获得二等奖,胡艳花获得三等奖。

8、完成了自治区教育厅对学院教育教学质量抽查工作教育教学资料的准备及上报工作。

9、按照自治区的要求完成技工10个班级的德育素质测评的考前辅导及测评工作。

10、德育教研室、思政教研室、语文教研室经常联合组织,开展各项德育活动,如:每月一次道德大讲堂;每月一次集体备课;听课评课、反馈意见沟通。

11、我部门正在进行一项已经准备了2年的工作:《关于编辑印刷德育论文集的报告》,如果进行的顺利,将在国庆节前夕完成。

12、思政处得到党委指示和支持,成立了学院大学生“马克思主义理论研究小组”,由10人组成。建立了小组个人档案,有完备的组织章程和活动机构。2016年4月成立,目前协助思政部门,开展了辩论赛、手抄报比赛、道德大讲堂、大学生职业生涯规划设计竞赛等大型活动,效果斐然,反映很好。

13、思政处组织学生积极参加地区教育局举办的五好小公民“老师您好,我的好老师”演讲比赛,学生张文成获得地区一等奖,指导教师陈仪获得优秀指导老师奖,7月6-8日,将代表哈密市参加全疆五好小公民“老师您好,我的好老师”演讲比赛决赛。

14、本部门负责学院的“德育教育”网站的信息上传和更新工作,保质保量完成每月2片信息报道之外,超额完成任务,在本部门有只有8名专职教师中,有3名经常写报道(陈仪、李红、李岩、),抓学院的信息脉络,说学院德育工做发展变化,平均每月写信息报道6篇,上传其他德育信息平均每月10篇。

15、本部门的教师,积极参加思想政治学习,认真撰写学习心得笔记,平均每人撰写16篇。在完成繁重的教学任务的同时(8名成员平均每人周18/节课),认真完成上级部门布置的其他行政职能管理任务。

16、根据《自治区高等学校安全稳定工作管理考核指标体系任务分解》表,制定了任务分解表,并对表逐一完成。

17、制定了《高职思政课程教学创新改革计划》,对本院高职思政课课程标准,进行修改和完善。

李岩每周20节课,还完成的学院思政课、德育课的课程分配任务、完成所有德育、思政老师的课时量计算工作;

李红处长每周6节课,还承担了学院的思政管理工作、诸如穿汉服行汉礼、读书月、绿书签、班主任基本功大赛、微课比赛、朗读比赛等;

史锦宇每周14节课,德育教研组工作、校本课题结题工作、讲师团任务分解和讲座资料收集等;

阿依古丽16节课,完成班主任工作、德育活动课教学、教学资料的收集)

帕丽旦木18节课。完成资料收集、整理资料室等。)

不足之处

1、思政、德育教师中,计算机和现代化办公手段的应用能力参差不齐,制约和影响了教学质量的进一步提高。
   2、在思想政治工作方法和教学管理等诸多方面还存在着考虑不周,工作不精细,监督检查不力等现象,影响了工作的质量和效率。

反思工作中存在的问题,主要是我们主观努力不够和管理监督不到位所致。需要我们在今后的工作中加以改进。在今后的工作中,我们将认真学习,践行教育实践活动成果,以德育达标、作风建设、内涵素质提升为重点,全面提升思政工作水平,做好思政工作。


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